Технологические подходы психологического консультирования в Графотерапии и Графологическом анализе личности
КВАЛИФИКАЦИЯ
ПСИХОЛОГ-ГРАФОЛОГ

Специалист новой, востребованной профессии, психолог – графолог, на основе знаний психологии, педагогики, медицины, графологии, графологического анализа, нейропсихологии, нейробиологии, антропонимики, ономастики, математики, арифмологии, криминалистики, кинезиологии, психоанализа и различных направлений психотерапии способен проводить уникальную диагностику по почерку, определяющего индивидуальность и относительную устойчивость, что является ценным источником информации о человеке, его личности, состоянии здоровья и жизнедеятельности. Психолог - графолог может использовать многочисленные методы работы для организации программ здоровья и помощи в проблемах, связанных с речью (устной и письменной), ментальными и эмоциональными нарушениями, вопросах развития, задаваться вопросами профориентации, совместимости, запросами психологического и психотерапевтического толка средствами, методиками и методами организованной работы с письменной речью человека. Анализ почерка достоверно определяет психологические возможности развития, ресурсы и проблемы клиента, экономит время клиента, повышая эффективность специалиста. 

Психологический анализ и графологическая экспертиза почерка – это качественный способ психодиагностики, который: 
- защищен от возможной подготовки к нему со стороны тестируемого 
- не теряет своей эффективности при последующих его применениях к одному и тому же лицу
- вскрывает характеристики личности, лежащие на уровне подсознания и определяющие поведение.

Анализ почерка – сложный метод, требующий системных знаний и четкой методологии. Поверхностное или популяризаторское использование может быть не только бесполезным, но и опасным, так как ложные выводы искажает представление о человеке. 

Эта программа для тех, кто занимается консультированием по запросам:
- нарушения письменной речи или плохой успеваемости;
- профпригодности;
- партнёрских взаимоотношений (мужчина-женщина), рабочих отношений;
- кто работает с парами, и к кому обращаться с запросом построения отношений, проблем во взаимоотношениях;
- детско-родительских отношений;
- к  кому обращаться родители с вопросами определения сильных сторон своего ребёнка, его творческих, спортивных и профессиональных потенций и также для выбора будущей профессии;
- определяет возможность работать с самооценкой, уверенностью и раскрытием потенциала клиента;
- исследования текста и подписи;
- безсознательных ограничений, которые имеются у клиента; 
- работы с персональными данными;
- разрабатывать подпись, новый автограф;
- выбора имени или псевдонима, названия организации и т.п.
- написания психологического заключения;
- судмедэкспертизы;
- организации помощи в реабилитационных центрах;
- вопросов, связанных с профилактикой здоровья.

По итогам обучения слушатели получают теоретическое понимание и практические инструменты, которые можно использовать в работе по новой специальности психолог-графолог, а также в работе психолога, педагога, врача, кинезиолога, специалиста по кадрам, социолога, криминалиста и других.

Программа профессиональной переподготовки учит профессионально и корректно работать с почерком. Психологический и графологический анализ почерка обеспечивают объективность и надежность – критерии, необходимые для любой экспертизы или психодиагностики. 

 ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ: 
Формирование и развитие компетенций в области психологии почерка, графотерапии и графологического анализа, кинезиологии, позволяющих осуществлять профессиональную деятельность в области педагогики, психологии и смежных дисциплин. 

 ЗАДАЧИ: 
2.1. Обучение базовым дисциплинам.
2.1.1. Обучение дисциплинам специальности «Психолог – графолог».
2.1.2. Обучение дисциплинам специализации «Графотерапия и графологический анализ личности».
2.2. Знакомство с современной графологией и практическим изучением методов диагностики по почерку.
2.2.1. Проведение консультации и терапии с использованием графологических, графических и проективных средств.
2.2.2. Получение навыков, позволяющих достоверно определять психологические возможности развития, ресурсы и проблемы клиента. 
 

РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ НА 2026-2028 УЧЕБНЫЕ ГОДА 
Начало занятий с 15.10.2026 – 21.12.2028
Занятия  проходят по четвергам с 20:00 – 21:30 (мск)