«Кризисная психология: теория и практика экстренного вмешательства»
 

1.КОНЦЕПЦИЯ И ОБОСНОВАНИЕ ПРОГРАММЫ

Современная психологическая практика всё чаще сталкивается с запросами, которые не вписываются в классические модели острого травматического стресса или горя. Клиенты обращаются с диффузной тревогой, чувством пустоты, утратой ориентиров, страхом перед непредсказуемым будущим – состоянием, которое в международной литературе всё чаще обозначают как кризис неопределённости и смысловой дезориентации.

Данная программа разработана для специалистов, стремящихся получить фундаментальные теоретические знания в области кризисной психологии, подкреплённые ключевыми практическими навыками. Увеличенный объём лекционного материала позволяет детально рассмотреть этиологию, диагностику и долгосрочные последствия кризисных состояний – как событийных (травма, утрата), так и процессуальных (экзистенциальный кризис, потеря смыслов, длительная нестабильность). Семинары фокусируются на отработке базовых протоколов вмешательства, включая работу с нарушениями временной перспективы и смыслообразования.

Особое внимание уделяется современным вызовам: кризисам неопределённости, утрате привычных жизненных ориентиров и смыслов, которые всё чаще становятся поводом для обращения за помощью в условиях социальной, экономической и ценностной турбулентности.

Такой формат оптимален для формирования системного мышления, необходимого для работы в кризисных службах, супервизии и дальнейшего профессионального развития в этой области.

2. ЦЕЛЬ И ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Цель: сформировать у слушателей глубокое теоретическое понимание кризисных процессов (включая экзистенциальные и смысловые кризисы) и устойчивые базовые компетенции для оказания экстренной и краткосрочной кризисной помощи.

В результате освоения программы слушатель будет:

Знать и понимать:

● Классические и современные теории кризиса и психологической травмы (З. Фрейд, Э. Линдеманн, Дж. Тейлор, модель DSM-5/МКБ-11).

● Нейробиологические основы реакции на стресс и травму.

● Психологию экстремальных ситуаций и катастроф, включая социально-психологические аспекты (паника, слухи, групповое поведение).

● Этико-правовую базу деятельности кризисного психолога в РФ и международные стандарты.

● Основы психофармакологии в кризисе (для взаимодействия с психиатрами).

● Современные исследовательские тенденции и доказательную базу различных методов кризисной интервенции.

● Феноменологию кризиса неопределённости, страха будущего и утраты смыслов, модели смыслообразования (В. Франкл, Р. Янов-Бульман) и их дифференциально-диагностические маркеры.

Уметь (практические компетенции):

● Проводить дифференциальную диагностику кризисных состояний (ОСР, ПТСР, паническое расстройство, депрессия, экзистенциальный кризис).

● Осуществлять протокол первой психологической помощи (PFA).

● Проводить оценку суицидального риска по структурированным методикам.

● Применять техники стабилизации и эмоциональной регуляции.

● Проводить первичную оценку экзистенциального кризиса (смыслоутрата, страх будущего) и дифференцировать его от клинических расстройств.

● Применять базовые техники восстановления субъективного чувства контроля, временной перспективы и смыслового якорения.

● Соблюдать протоколы безопасности и этические нормы в сложных случаях.

3.ОСОБЕННОСТИ СТРУКТУРЫ

Уникальность программы заключается в балансе:

● Глубины теории: Лекции раскрывают предмет с исторической, клинической, нейронаучной, социальной и экзистенциальной сторон.

● Избирательности практики: Семинары сфокусированы не на количестве техник, а на качественном освоении наиболее универсальных и доказательно эффективных инструментов (PFA, оценка риска, техники заземления, работа со смыслами и временной перспективой).

● Формирования экспертного подхода: Акцент на анализе случаев, разборе ошибок и прогнозировании отдалённых последствий вмешательства, включая долгосрочную адаптацию в условиях неопределённости.

● Актуальности: Включение темы кризиса неопределённости отвечает на реальный запрос практикующих психологов, работающих с населением в периоды социально-экономической нестабильности.

4.СТОИМОСТЬ ПРОГРАММЫ: 25 000 (Двадцать пять тысяч) рублей. Оплата возможна как физическими, так и юридическими лицами.

5. КАТЕГОРИЯ СЛУШАТЕЛЕЙ: лица, имеющие психологическое образование.

6. СРОК ОБУЧЕНИЯ: 2 месяца

7. ТРУДОЕМКОСТЬ: нормативная трудоемкость по данной программе составляет 72 часа: 36 часов лекций, 16 часов семинаров, 20 часов самостоятельной работы                                                                                        

8. СТОИМОСТЬ ОБУЧЕНИЯ: 25 000 р.

9. ФОРМА ОБУЧЕНИЯ: дистанционное обучение - онлайн.

10. РАСПИСАНИЕ: