ГрафоТеРаПиЯ© – инновационный метод психотерапии и инструмент обучения, развития и самопознания.
Графотерапевт , кинезиолог, психолог, педагог, воспитатель, тренер или специалист, использующий метод графотерапии проводит диагностику и организует обучающую, восстановительную и коррекцию работу с почерком человека, включая балансы и специальные графические упражнения, кинезиологические упражнения, упражнения Графологической Гимнастики, разработанные и адаптированные автором метода в 2022г.© достигает сбалансированного и гармоничного психофизического, психоэмоционального состояния и адаптации. «Лечить» букву в почерке, значит восстановить
физическое, эмоциональное, ментальное, психическое здоровье и энергетический потенциал человека. Самобытный, индивидуальный, свободный почерк – показатель равновесия здорового тела, души, духа и разума писателя, его потенциал, намерения и целеполагание.
Осваивая и практикуя регулярно новые физические, письменные и танце двигательные движения, человек организует новые нейронные связи, восстанавливает динамический профиль, нейрофизиологический и мышечный статус. В почерке происходят изменения на микроуровне, глубине, что позволяет оздоравливать, само восстанавливать письменную речь и как следствие физическое, эмоциональное и психическое состояние человека. Уходят напряжение, блокировки, происходит эмоциональная разрядка. Внешние изменения саморегуляции, поведения, психического
реагирования, самоощущения, качества жизни и функционирования проявляются также на макроуровне в почерке в сбалансированной организации письма, оптимальном формообразовании, в качественном движении линии письменной речи.
ГрафоТеРаПиЯ - экологичный метод с индивидуальным подходом и мягким, трепетным отношением к физическому, энергетическому и психологическому состоянию клиента, применим в фокусе диагностики и в методах психотерапевтической или консультационной, образовательной или развивающей работы с клиентом, студентом или учеником.
Графотерапия – метод психотерапии, который:
- описывает индивидуальные возможности терапии человека по почерку
- защищен от возможной подготовки к нему
- не теряет своей эффективности при последующих его применениях к одному и тому же лицу
- нет возрастных ограничений
Специалист, работающий в методе графотерапия, на основе знаний психологии, педагогики, графологии, психологии почерка, графоанализа, нейропсихологии, кинезиологии и различных направлений психотерапии способен проводить уникальную диагностику по почерку, использовать многочисленные методы работы для организации программ здоровья и помощи в проблемах, связанных с речью (устной и письменной), развитием, ментальными и эмоциональными нарушениями, вопросами профориентации, совместимости, запросами психологического и психотерапевтического толка средствами, методиками и методами организованной работы с письменной речью человека. Графотерапия достоверно определяет психологические возможности развития, ресурсы и решает проблемы клиента, экономит время клиента, повышая эффективность специалиста.
Программа для тех, кто занимается консультированием по запросам:
- коррекционная педагогика и психология
- нарушения обучаемости и успеваемости
- самопознание и саморазвитие
- самоопределение
- профпригодность
- детско-родительские отношения
- определение сильных сторон ребёнка, его творческих, спортивных и профессиональных потенций или воспитание и обучение необходимых компетенций
- системные отношения и партнёрские взаимоотношения
- работы с парами, и к кому обращаться с запросом построения отношений, проблем во взаимоотношениях
- трудовые отношения
- подбор и оценка персонала
- работа с персональными данными
- разработать подпись для получения паспорта, при смене фамилии или скорректировать подпись для терапии проблем или реализации поставленных целей
- определять талант и гениальность человека и раскрывать потенциальные возможности и ресурсы человека
- определять по почерку и подписи клиента бессознательные ограничения и его потенциальные возможности и проводить терапевтические мероприятия
- работа с психосоматикой
- психологического здоровья
- обучения и образования
Данная программа для всех, кто желает:
- вести профессиональную деятельность средствами, методиками и методами организованной работы с письменной речью человека
- применять качественный способ психодиагностики и коррекции, который описывает характеристики личности, лежащие на уровне подсознания и определяющие поведение человека
- диагностировать потенциальные возможности человека в личной и профессиональной среде по почерку
- корректировать поведение посредством работы с почерком
- улучшить обучаемость
- реализовать образовательные цели
- освоить метод психотерапии Графотерапия
ЦЕЛЬ
Формирование и развитие компетенций, позволяющих осуществлять профессиональную деятельность в области педагогики и психологии, образовательной и развивающей среде.
ЗАДАЧИ
Изучение теоретических основ метода психотерапии Графотерапии, целей и задач профессиональной психологической и психотерапевтической помощи, место диагностического инструмента и техники работы в структуре современной науки психологии.
Освоение основных требований, норм и условий работы в графотерапевтическом подходе.
Овладение формами и видами психологической и графотерапевтический помощи при работе с методом.
Овладение основными методами, приемами и техниками целенаправленного психологического воздействия, особенностями их применения в практической работе и профессиональной профориентации, межличностными отношениями, детско- родительскими отношениями и в ходе обучающего, коррекционного и образовательного процесса. Освоение практических навыков применения Графотерапии.
КАТЕГОРИЯ СЛУШАТЕЛЕЙ: специалисты с высшим образованием.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
1. Введение в Графотерапию. Графотерапия и система образования.
2. Сферы жизни человека через призму почерка.
3. Графотерапия в работе с детьми и подростками.
4. Метод графотерапии.
5. Графологическая Гимнастика. Динамические нарушения в почерке.
6. Арт-терапия и проективные методы. Психоэмоциональные нарушения в почерке.
7. Здоровье и почерк.Ментальные нарушения в почерке.
8. Биомеханика и графотерапия.
9. Почерк и подпись.
10. Супервизионный практикум.
ДОКУМЕНТ О КВАЛИФИКАЦИИ
По итогам обучения и успешного прохождения итоговой аттестации слушатели получают Удостоверение о повышении квалификации установленного в АНО ДПО «ИНСТИТУТ КИНЕЗИОЛОГИИ И ПСИХОЛОГИИ» образца.
РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ:
Занятие №1 - 10.03.25- Введение в Графотерапию. Графотерапия и система образования
Занятие №2 - 17.03.25- Сферы жизни человека через призму почерка.
Занятие №3 - 24.03.25- Графотерапия в работе с детьми и подростками.
Занятие №4 - 31.03.25- Метод графотерапии.
Занятие №5 - 7.04.25- Графологическая Гимнастика. Динамические нарушения в почерке.
Занятие №6 - 14.04.25- Арт-терапия и проективные методы. Психоэмоциональные нарушения в почерке.
Занятие №7 - 21.04.25- Здоровье и почерк. Ментальные нарушения в почерке.
Занятие № 8 - 28.04.25- Биомеханика и графотерапия.
Занятие №9 - 5.05.25- Почерк и подпись.
Занятие №10 - 12.05.25- Супервизионный практикум.
Занятие №11 - 19.05.25- Графотерапия. Итоговая аттестация: зачёт (написать заключение).
Время 18:00 - 21:00 (мск)
| С преподавателем | Самоподготовка | Итого |
|---|---|---|
| 21 | 11 | 32 |
