Чрезвычайные обстоятельства и феномены, такие как стихийные бедствия, природные катаклизмы, войны и пандемии, вызывают сильные негативные психологические реакции.
Случаи страха, гнева, паники увеличились как у детей, так и у взрослых. Одним из ведущих показателей личностного неблагополучия человека является высокий уровень тревожности, который часто приводит у детей к снижению учебной мотивации и в дальнейшем – к школьной дезадаптации, а у взрослых – к нежеланию работать, общаться, развиваться.
Определённый уровень тревожности в норме присущ всем людям и является необходимым условием для оптимального приспособления человека к реальной жизни. Но если тревожность становится устойчивым образованием, то это может привести к личностным нарушениям в развитии человека.
Потеря смысла жизни, духовный, эмоциональный, физический и ментальный дистресс вырос в разы как среди детей, подростков, так и у взрослых.
Кинезиология уже более 30 лет активно развивается в России. Методы кинезиологии успешно работаю с психоэмоциональными стрессами. Их эффективность заключается в том, что мы можем определить сам стресс, его уровень и стадию и высвободить его. Организм человека - это самовосстанавливающийся сосуд.
Эмоционально-психологическое напряжение влечёт за собой физиологические нарушения, эмоциональные и личностные проблемы, а они, в свою очередь, являются негативными факторами, которые приводят к проблемам в семейной жизни, самореализации и адаптации человека.
Тема профессионального/ эмоционального выгорания в настоящее время весьма актуальна и значима. Деятельность личности в профессиональном плане, вне зависимости от ее направленности, всегда требует от человека конкретных качеств личности и, как следствие, накладывает своеобразный оттенок как на саму личность, так и на профессиональную деятельность, это и высокая нагрузка на эмоциональный и психологический фон, и ответственность, и нервные перегрузки, а также другие негативно окрашенные состояния. Поэтому необходим эффективный инструмент, который поможет за короткое время восстановить психоэмоциональное состояние.
Программа «Кинезиология в сфере укрепления и сохранения
психоэмоционального состояния человека» включает несколько модулей:
Модуль №1 «Основы кинезиологии» расширяет представление о работе с каналами (меридианами) по нахождению и высвобождению стресса: основные меридианы, 8 чудесных меридианов, дивергентные и мышечные меридианы, сетевые каналы глубокие и поверхностные; работа с реактивными мышцами; система Y-син.
Модуль №2 «Работа со стрессом через форматы» знакомит участников с основами форматирования: как через использование форматирования мы можем работать с психоэмоциональным состоянием человека.
Модуль №3 «Использование методов кинезиологии при работе с эмоциями» позволяет более глубоко работать с первичными эмоциями: система Гнева, система Страха, система Паника, система Мотивация, система Забота, система Игра, система Влечение, системы Долговременного и Кратковременно стресса, система Зависимости, Жажды, Питания, работа с Сознанием. Все эти важные темы включены в программу переподготовки.
Модуль №4 «Использование цвета, звука и символов для укрепления и сохранения психоэмоционального состояния человека» откроет новые знания в применение цвета, звука и символов для гармонизации психоэмоционального состояния человека.
Модуль №5 «Эмоциональное выгорание» актуален как никогда. Участники познакомятся с основными составляющими эмоционального выгорания, причинами, особенностями, способами диагностики, и самое главное- способами высвобождения эмоционального выгорания.
Модуль №6 «Работа с первичными движениями и рефлексами через методы нейропсихологии и кинезиологии». Наша нервная система работает рефлекторно. Наши ежедневные действия – это повторение тех или иных рефлексов, поэтому так важно специалистам хорошо разобраться с этой темой. Рефлексы-основа успешного физического и психоэмоционального состояния, специалисты смогут познакомиться с основами нейропсихологии и кинезиологии по работе с рефлексами.
ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ:
Получение новых компетенций в области кинезиологии, необходимых для профессиональной деятельности специалистами разных профессий в сфере укрепления и сохранения психоэмоционального состояния детей и взрослых.
ЗАДАЧИ:
1. Обучение дисциплинам специализации по не прикладной кинезиологии в работе с эмоциями и рефлексами.
2. Способствовать успешному усвоению знаний через использование методических пособий, презентаций, практического показа, практических занятий в группах, подгруппах и в парах.
3. Повысить уровень компетентности специалистов в работе с эмоциональной сферой и рефлексами человека через использование балансов по кинезиологии.
4. Сформировать общее представление о работе с эмоциональной сферой и рефлексами человека через использование форматирования.
5. Закрепить полученные знания через практику, которая будет проходить во время программы.
6. Организовать и провести качественную проверку знаний после каждого модуля (тесты) и написание Дипломной работы.
КАТЕГОРИЯ СЛУШАТЕЛЕЙ:
Лица разных профессий, имеющие высшее психологическое образование или высшее и среднее профессиональное образование, и профессиональную переподготовку не менее 250 часов в области психологии.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН:
Модуль №1 Основы кинезиологии.
Модуль №2 Работа со стрессом через форматы.
Модуль №3 Использование методов кинезиологии при работе с эмоциями.
Модуль №4 Использование цвета, звука и символов для укрепления и
сохранения психоэмоционального состояния человека.
Модуль №5 Эмоциональное выгорание.
Модуль №6 Работа с первичными движениями и рефлексами через методы нейропсихологии и кинезиологии.
Модуль №7 Защита Диплома и практической работы. Дата: 17.05.2026
ДОКУМЕНТ О КВАЛИФИКАЦИИ:
Диплом о переподготовке АВТОНОМНОЙ НЕКОММЕРЧЕСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ИНСТИТУТ КИНЕЗИОЛОГИИ И ПСИХОЛОГИИ» установленного законодательством образца.
РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ:
Модуль №1. Основы кинезиологии:
Основы кинезиологии-1 - 14-15.09.24
Основы кинезиологии-2 - 19-20.10.24
Основы кинезиологии-3 - 23-24.11.24
Основы кинезиологии-4 - 21-22.12.24
Модуль №2. Работа со стрессом через форматы:
Работа со стрессом через форматы-1 - 22-23.02.25
Модуль №3. Использование методов кинезиологии при работе с эмоциями.
Использование методов кинезиологии при работе с эмоциями-1 - 20- 23.03.25
Использование методов кинезиологии при работе с эмоциями-2 - 17-18.05.25
Использование методов кинезиологии при работе с эмоциями-3 - 20-22.06.25
Использование методов кинезиологии при работе с эмоциями-4 - 4-7.09.25
Модуль №4. Использование цвета, звука и символов для укрепления и сохранения психоэмоционального состояния человека. - 11.10.25
Модуль №5. Эмоциональное выгорание.
Синдром эмоционального выгорания - 1.11.25
Добавить Модуль№6 Работа с первичными движениями и рефлексами через методы нейропсихологии и кинезиологии.
Работа с первичными движениями через методы нейропсихологии – 13.12.2025г.
Работа с первичными рефлексами через методы нейропсихологии – 16-17.01.2026г.
Работа с рефлексами методами кинезиологии-1- 28.02-1.03.2026г.
Работа с рефлексами методами кинезиологии -2- 28-29.03.2026г.
Работа с рефлексами методами кинезиологии -3 – 25-26.04.2026г.
Модуль №6. Защита Диплома
Защита Диплома и практической работы. Дата: 17.05.2026
| Защита Диплома |
|---|
| 17.05.26 |
Диплом о переподготовке, квалификация психолог-кинезиолог
| С преподавателем | Самоподготовка | Итого |
|---|---|---|
| 307 | 123 | 430 |
