Наша нервная система работает рефлекторно. Наши ежедневные действия – это повторение тех или иных рефлексов, поэтому так важно специалистам хорошо разобраться с этой темой.
Рефлекс - стереотипная (стандартная, одинаковая для одинаковых условий) реакция живого организма на какое-либо воздействие (раздражитель), проходящая с участием рецепторов и под управление нервной системы. Рефлекс — основная форма деятельности нервной системы.
Учение о рефлексах дало очень многое для понимания самой сущности нервной деятельности. Однако сам рефлекторный принцип не мог объяснить многие формы целенаправленного поведения. В настоящее время понятие о рефлекторных механизмах дополнено представлением о роли потребностей в организации поведения, стало общепринятым представление о том, что поведение животных, в том числе и человека, носит активный характер и определяется не только определёнными раздражителями, но и планами и намерениями, возникающими под влиянием определённых потребностей. Эти новые представления получили своё выражение в физиологических концепциях «функциональной системы» К.П. Анохина и «физиологической активности» Н.А. Бернштейна. Сущность этих концепций сводится к тому, что мозг может не только адекватно отвечать на раздражители, но и предвидеть будущее, активно строить планы поведения и реализовать их в действии. Представления об «акцепторе действия», или «модели потребного будущего», позволяют говорить об «опережении действительност.
Слушатели программы «Способы работы с рефлексами через методы кинезиологии-2» должны знать анатомическое строение и физиологию слуховой, зрительной, обонятельной и вкусовой систем. Важно понимать природу рефлекса и понимать механизмы работы с ними.
Программа «Способы работы с рефлексами через методы кинезиологии-2» построена таким образом, что специалисты смогут познакомиться со зрительными, слуховыми, обонятельными и вкусовыми рефлексами и кинезиологическими способами работы. В основе программы лежит метод Х.Тобара по Нейроэнергетической кинезиологии в работе с рефлексами.
ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ
Получение новых компетенций в области работы со зрительными, слуховыми, вкусовыми и обонятельными рефлексами, необходимых для профессиональной деятельности специалистами разных профессий через методы кинезиологии.
ЗАДАЧИ
Организовать и качественно провести обучающие занятия по программе «Использование методов кинезиологии в работе с рефлексами -2».
Сформировать у слушателей программы полное представление об особенностях развития, формирования и работы с рефлексами.
Научить слушателей программы проводить успешно диагностику рефлексов и выявлять уровень их интеграции.
Познакомить слушателей программы с балансами по кинезиологии в работе с рефлексами и и активно применять их на практике.
Способствовать приобретению у слушателей программы навыков тестирования рефлексов.
Способствовать успешному усвоению знаний через использование методических пособий, презентаций, практического показа, практических занятий в группах, подгруппах и в парах.
КАТЕГОРИЯ СЛУШАТЕЛЕЙ:
На программу приглашаются специалисты с высшим психологическим и сопутствующим образованием (магистры и бакалавры психологи, педагоги-психологи, социальные педагоги), педагогическим и прочим высшим образованием, специалисты, имеющие средне-специальное профильное образование.
СРОК ОБУЧЕНИЯ: 2 дня
ТРУДОЕМКОСТЬ: нормативная трудоемкость по данной программе составляет 22 часа.
СТОИМОСТЬ ОБУЧЕНИЯ: 16 000р.
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ: дистанционное обучение - онлайн.
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Модуль №1.Зрительная система
Модуль №2. Слуховая система.
Модуль №3. Вкусовая система.
Модуль №4. Обонятельная система.
Модуль №5. Протоколы работы.
ДОКУМЕНТ О КВАЛИФИКАЦИИ:
Удостоверение о повышении квалификации АВТОНОМНОЙ НЕКОММЕРЧЕСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ИНСТИТУТ КИНЕЗИОЛОГИИ И ПСИХОЛОГИИ» установленного законодательством образца.
АВТОР ПРОГРАММЫ
Костарева Светлана Владимировна:
Клинический психолог, кинезиолог;
Директор АНО ДПО «ИНСТИТУТ КИНЕЗИОЛОГИИ И ПСИХОЛОГИИ»
Действительный член Профессиональной психотерапевтической лиги России;
Действительный член Профессиональной Ассоциации Кинезиологов;
Преподаватель Российская академия народного хозяйства и государственной службы (РАНХиГС);
Преподаватель Национальный центр укрепления общественного здоровья "АРИОН";
Международный сертифицированный инструктор: Целебного прикосновения 1-4, Гимнастики мозга 101, Гимнастики мозга 104, Резет-1,2, Баланса Энергии, Кругов зрения, Принципы кинезиологии 1-4, Форматирования мозга, Форматирования физиологии, NEPS-1, NEPS-2, NEPS-3, NEPS-4, Голограммы основных чакр, Голограмма чакр 4, Голограмма малых чакр, Голограммы Небесных чакр, Метафоры чакр, Баланс 5 элементов, Техника суставного якоря -1.
РАПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ
Программа «Способы работы с рефлексами через методы кинезиологии-2»
Дата проведения: кинезиологии-2-28-29.03.2026
| С преподавателем | Самоподготовка | Итого |
|---|---|---|
| None | None | 22 |
