Наша нервная система работает рефлекторно. Наши ежедневные действия – это повторение тех или иных рефлексов, поэтому так важно специалистам хорошо разобраться с этой темой.
В системе адаптации организма примитивные безусловные рефлексы (автоматические двигательные стереотипы) занимают важное место. Правильно организованные и согласованные друг с другом схемы движения — это гармония в нервной системе, во взаимодействии с собой, окружающим миром, в конечном счёте — наше здоровье.
Большинство примитивных и постуральных рефлексов появляются в утробе матери. Они развиваются, достигают пика (в полной мере присутствуют), выполняют свою работу и в норме должны полностью интегрироваться. Иногда говорят, что они останавливаются или угасают. Если рефлексы не интегрируются
и сохраняются, они считаются «сохранившимися» и происходит это не так уж и редко. Тогда возникают проблемы - множественные функциональные нарушения, сложности в поведении, психосоматические нарушения.
В том случае, когда примитивный или постуральный рефлекс опаздывает или, развиваясь, достигает пика раньше времени, он будет сохраняться. Также и в случае, если рефлекс выражен слабо, скорее всего он станет сохранившимися. Часто оставшиеся (сохранившиеся) рефлексы могут быть выражены в значительной степени. Все эти сценарии означают, что развитие ребёнка, как индивидуума находится под угрозой.
Программа «Способы работы с рефлексами через методы кинезиологии-1» построена таким образом, что специалисты смогут познакомиться с основами рефлексов и кинезиологиескими способами работы. В основе программы лежит метод Х.Тобара по Нейроэнергеической кинезиологии в работе с рефлексами.
ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ
Получение новых компетенций в области работы с рефлексами, необходимых для профессиональной деятельности специалистами разных профессий в области работы с первичными рефлексами через методы кинезиологии.
ЗАДАЧИ
Организовать и качественно провести обучающие занятия по программе «Использование методов кинезиологии в работе с рефлексами -1».
Сформировать у слушателей программы полное представление об особенностях развития, формирования и работы с рефлексами.
Научить слушателей программы проводить успешно диагностику рефлексов и выявлять уровень их интеграции.
Познакомить слушателей программы с балансами по кинезиологии в работе с рефлексами и и активно применять их на практике.
Способствовать приобретению у слушателей программы навыков тестирования рефлексов.
Способствовать успешному усвоению знаний через использование методических пособий, презентаций, практического показа, практических занятий в группах, подгруппах и в парах.
КАТЕГОРИЯ СЛУШАТЕЛЕЙ:
Лица разных профессий, имеющие высшее психологическое образование или высшее и среднее профессиональное образование, и профессиональную переподготовку не менее 250 часов в области психологии.
СРОК ОБУЧЕНИЯ: 3 дней
ТРУДОЕМКОСТЬ: нормативная трудоемкость по данной программе составляет 34 часа.
СТОИМОСТЬ ОБУЧЕНИЯ: 24 000р.
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ: дистанционное обучение - онлайн.
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Модуль №1.Использование метода форматирования при работе с рефлексами.
Модуль №2. Примитивные рефлексы.
Модуль № 3. Сенсомоторные рецепторы.
Модуль № 4 Вестибулярная система.
Модуль № 5. Форматирование примитивных рефлексов.
ДОКУМЕНТ О КВАЛИФИКАЦИИ:
Удостоверение о повышении квалификации АВТОНОМНОЙ НЕКОММЕРЧЕСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ИНСТИТУТ КИНЕЗИОЛОГИИ И ПСИХОЛОГИИ» установленного законодательством образца.
РАПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ
Программа «Способы работы с рефлексами через методы кинезиологии-1»
Дата проведения: 28.02-1.03.2026
| С преподавателем | Самоподготовка | Итого |
|---|---|---|
| None | None | 34 |
